2018.12.26 「全球教師獎」得主百萬美元獎金倡藝術教育
英國教師Andria Zafirakou嬴得「全球教師獎」，獲100萬美元（約784萬港元／2940萬台幣）獎金後，大可以一次過償還按揭、買新車，悠哉悠哉過生活。但Zafirakou選擇成立慈善機構Artists in Residence，為倫敦的學校引入藝術家或藝術機構，希望提升藝術在教育系統中的重要性。
Andria Zafirakou本身在倫敦西北部布倫特（Brent）艾爾波頓社區學校（Alperton Community School）任教藝術科，她在獲獎時表示，藝術教育非常重要，卻常常被忽視。日前她在自己工作12年的學校宣布Artists in Residence計畫：「這是我們的時代，是藝術的時代，我們要帶來改變......我知道自己要做什麼，我有一個使命，要開展一場運動，幫助教育界解開一些死結，要提升藝術在教學的地位。」
Artists in Residence將扮演學校與藝術家之間的中介角色。「我明白學校的問題，也熟悉其處事方式。我知道很多藝術家是因為管理技術的問題而未能走進校園。」
她希望為學校引入各種範疇的藝術家，包括畫家、雕塑家、音樂家、戲劇界人士、舞蹈家等。「我知道由父母帶著孩子去接觸這些藝術是多麼的困難，所以我嘗試把他們引入學校。」「我想讓我們的教學重新重視創意，讓孩子知道原來藝術都有很多發展機會，都可以成功、可以是很好的職業，更重要的是，我希望老師們都會受到這計畫的啟發。」
30家位於弱勢社區的學校會成為計畫試點，到2019年會逐步擴展到整個倫敦。
「全球教師獎」被譽為教學界的諾貝爾獎，得獎者可以隨意運用獎金，Zafirakou在接受《衛報》訪問時說，把獎金回饋教育事業是應有之義：「如果這些是彩票獎金又另作別論，但這不是彩票。我獲獎是因為我是一名教師，所以把錢用於教育是應該的。」
Zafirakou認為，「在這個講求功利的世代，藝術教育比任何時候都重要。」然而，美術、音樂、戲劇等科目卻不斷被排出課程之外。「這些科目不單對個人成長和自我了解非常重要，更可以開啟孩子的創意，提升溝通和調適能力。這對於他們離開學校、走進職場是非常重要的。」
她認為自己獲獎是對藝術教育的一次肯定。「當孩子們因為不知道藝術有何價值、讀藝術將來可以做什麼，於是就不選修藝術課，那是一個警號，你必須採取補救行動。」
Zafirakou任教的學校位處倫敦最貧窮的社區，該校大部份學生的母語都不是英語，她努力學習意大利文、葡萄牙文、印度語、羅馬尼亞語、泰米爾語等35種語言，目的是為了加強與學生和家長的互動。
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